期刊文章详细信息
基于核心素养的小学数学课堂教学策略的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省滨海县东坎实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：68
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着小学数学课程改革的不断深入,《数学课程标准》的精髓逐渐为广大教师所掌握,其基本理念也渐渐地在教师思想的土壤里扎根;广大数学教师共同奏起了和谐的教改乐章;然而,在这和谐的乐曲中仍有不少不和谐之音,主要表现有:教师过于注重'自我表演',合作探究流于形式,生活味过浓、数学味欠缺,为追求算法多样化而多样化等等。针对上述情况,笔者结合多年的教学实践,就基于核心素养的小学数学课堂教学提出以下三点见解。
关 键 词：小学数学课堂教学 核心素养 数学家 学生会 课堂教学效率 教学方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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