期刊文章详细信息
浅谈小学数学教学的现状及其对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省阜宁县新沟实验学校
年 份：2014
卷 号：0
期 号：38
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学是学生接触数学知识,走进数学世界的基础阶段,对于学生数学思维的培养和数学潜能的开发具有重要意义。本文就小学数学教学中存在的问题进行了初步分析,并对如何完善小学数学教学提出了几点建议和策略,希望对提高小学数学教师的教学质量提高起到一定的帮助作用。
关 键 词：小学数学 教学现状 完善
分 类 号：G623.5[教育学类]
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