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浅谈情境教学在小学高段英语语篇教学的有效应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东县掘港小学,江苏南通226400
基 金：中国教育学会外语教学专业委员会"十二五"规划课题"小学高段英语语篇情境教学的实践研究"的系列成果之一;课题编号为NAFLE0314008
年 份：2015
期 号：4
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育专家李吉林说:"儿童的发展是在一定的情境中发生的。"传统的去情境化教学不符合新课改下的英语语篇教学。为此,教师要积极将情境教学应用到小学高段英语语篇教学中。本文拟结合小学教材实例,深入分析情境教学在语篇教学的有效应用,以助力语篇教学实效的提升。
关 键 词：情境教学 小学高段英语 语篇教学 应用途径
分 类 号：G623.31[教育学类]
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