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试论基于自主探究模式的小学数学应用题教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市实验小学,江苏泰州225300
年 份：2015
期 号：3
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学的课堂教学中,应用题可以让学生们发挥大脑风暴,强化思维锻炼。小学阶段的应用题题型非常丰富,所涉及的题材也很广泛,与小学生的实际生活的联系也很紧密。本文首先分析了传统小学数学教学中应用题的不足,其次就自主探究模式展开分析并提出教学实践策略,以期抛砖引玉,为小学数学教学提供参考。
关 键 词：小学数学 自主探究模式 应用题
分 类 号：G623.5[教育学类]
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