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新课改下高中数学“合作—互动式”教学模式构建与实施刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江安高级中学,江苏如皋226534
年 份：2014
期 号：12
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：互助协作能力、团队集体精神,是学生主体所必须具备的学习素养和品质,也是教学活动的目标"追求"。作为客观存在的社会个体——学生,必须具有和树立良好的合作意识和交际技能。本文作者结合切身教研体会,对当前高中数学合作互动现状进行研析,并阐述了新课改下高中数学"合作—互动式"教学模式构建发展方向以及实施举措。
关 键 词：高中数学 合作互动式 教学模式 教学现状 实施举措
分 类 号：G633.6[教育学类]
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