文献类型：期刊文章

作　　者：王长文[1] 徐进[1]

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目"中国式‘教学工场’模式的研究与实践"(课题编号:GJZ201302131);黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题"共享型职业教育实训基地建设研究"(课题编号:ZJB1214002)的研究成果

年　　份：2016

期　　号：2

起止页码：1-5

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：哈尔滨职业技术学院在国家骨干高职院校建设中,以现代职业教育教学改革文件精神为指导,以办学体制机制创新为重点,将产教融合、协同育人贯穿于教育教学改革实践全过程。在深入学习国家文件精神、理解职业教育产教融合办学特色内涵的基础上,积极推进学院的办学体制改革,规划设计哈尔滨职教园区产教融合、资源共享的校企协同育人平台,创新职教集团"三层面"理事会办学体制,构建高职教育"校企双体制"特色的资产经营办学体制,创建产学研用一体的产业技术应用科研体制。在"教学工场"理念下的校企合作模式与人才培养模式,增强办学活力,提高人才培养质量,提升社会服务能力。

关 键 词：产教融合  协同育人  体制创新  特色发展  

分 类 号：G719.2]