期刊文章详细信息
投资主体多元化与河南高等教育发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国人民大学中原崛起与人才战略博士生研究会
年 份：2006
卷 号：0
期 号：3
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：不同阶段的教育具有不同的公共产品性质,区分义务教育和高等教育的公共产品性质为实现教育投资主体多元化提供了理论上的支持,而我国现实的国情和国力也决定了现阶段实现教育投资主体多元化的必要性。由此,在教育投资主体上,划分不同的层次和类别,形成一种政府、社会、企业、个人多元投资教育的局面,是我国教育体制改革的内容之一,对河南高等教育的发展具有重要的启示意义。
关 键 词：教育体制改革 公共产品性质 国家国民经济 来源多元化 教育资源配置 教育质量 私人产品 文化知识水平
分 类 号：G649.2]
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