文献类型：期刊文章

作　　者：朱伶俐[1] 张丽[1] 王瑞娥[1]

ZHU Ling-li;ZHANG Li;WANG Rui-e(College of Continuing Education in Peking University,Beijing,100080)

机构地区：[1]北京大学继续教育学院,北京100080

出　　处：《当代继续教育》

年　　份：2018

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：4-10

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要："国培计划"是国家政府主导,具有国家意志的教师培训行动,"国培计划"的发展与国家政策的引导密不可分。本文通过梳理和分析2010-2018年"国培计划"相关政策文件,将"国培计划"两段历程划分成多个发展阶段,厘清了每一阶段的政策成效,详细分析了两段历程中各培训要素的变化,并从政策文件的变革趋势探讨了培训机构实施新时代"国培计划"的有效路径。

关 键 词：国培计划 政策演进 变革趋势  实施路径  

分 类 号：G635.1[教育学类]