文献类型：期刊文章

作　　者：赵继伟[1]

ZHAO Ji-wei

机构地区：[1]湖北经济学院大学生思想政治教育评价中心,武汉430205

出　　处：《湖北经济学院学报》

基　　金：国家社科基金一般项目(15BKS100);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(17JZD055)

年　　份：2019

卷　　号：17

期　　号：2

起止页码：114-119

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要："课程思政"的观念日益深入人心,但从既有的探索来看,可复制、可推广的建设方案尚未形成。"课程思政"是指依托、借助于专业课、通识课而进行的思想政治教育实践活动,或者是将思想政治教育寓于、融入专业课、通识课的教育实践活动。"课程思政"是"大思政"理念、"隐性思想政治教育"理念的具体体现和呈现。在"课程思政"的研究与实践中,存在"一体化"、显性化、标签化和功利化等现实问题。要优化和提升"课程思政",就要推动形成确立同向同行目标、提升教师育人意识、系统谋划建设方案、灵活施教润物无声、科学评价熔铸动能的完整体系。

关 键 词：课程思政  思政课程 大思政  思想政治教育 思想政治理论课

分 类 号：G641]