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创新创业教育跨学科教学方式的构建策略研究——以“创业基础”课程为例
Interdisciplinary Teaching Method Construction Strategy in innovation and entrepreneurship education:A case study of the course of Entrepreneurship Foundation Education
文献类型:期刊文章
SUN Hui-Jia;ZHANG Jia-jing;SUN Rui-di
机构地区:[1]河北大学创新创业指导中心,河北保定071002 [2]河北农业大学创新创业教育指导中心,河北保定071000
基 金:河北省社科基金一般项目:"比较视域下河北省高等教育资源配置效率评价及优化策略研究"(编号:HB15JY086);2017年河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目:"以大创项目为介质推进创新创业教育与专业教育一体化"(编号:2017CXCY001)成果
年 份:2018
卷 号:20
期 号:6
起止页码:34-37
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:"跨学科教学方式"超越了原有学科的边界,实现交叉、整合和融入的特点,有利于在创新创业教育过程中培养"解决问题、协同合作和沟通交流的能力"。通过对"跨学科教学方式"特点的分析,结合现阶段创新创业教育所面临的主要问题,对"创业基础"课程提出了"跨学科教学方式"构建策略,包括构建多学科背景师资队伍;建立以项目为引领的课程框架;课堂与实践相结合,建立"模块式"学习载体;建立灵活开放型的评价方式。
关 键 词:创新创业教育 跨学科教学方式 构建策略
分 类 号:G642.3]
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