文献类型：期刊文章

作　　者：常志英[1] 崔维淼[2]

CHANG Zhi-ying;CUI Wei-miao(Education Technology Center,Hebei University of Engineering,Handan,Hebei 056038;College of Education,Handan University,Handan,Hebei 056038,China)

机构地区：[1]河北工程大学教育技术中心,河北邯郸056038 [2]邯郸学院教育学院,河北邯郸056038

出　　处：《河北大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于成果导向教育理念高校工科实践类课程教学改革研究”(2017GJJG134);河北省高等学校人文社会科学研究项目“线上线下协同互动的多元化与个性化教学模式的实践与研究”(GH171026)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：59-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)是高等教育尤其是工程教育教学改革研究的热点,研究利用Citespace软件,采用定量和定性分析的方法,对我国成果导向教育(OBE)研究现状、主题及变迁进行了可视化分析,研究发现,成果导向教育研究经历了萌芽期、发展期、井喷期,成果导向教育研究主题经历了由理念的引入与解析到理念应用实践探究的过程。以成果导向为理念的教学改革主要应用在工程教育、高职等应用类专业与学科中。核心作者群以及研究机构尚未形成广泛的合作网络。

关 键 词：成果导向教育  可视化 CITESPACE

分 类 号：G640]