文献类型：期刊文章

作　　者：刘梅讯[1] 姚淞元[2] 李文春[3]

机构地区：[1]湖北医药学院附属太和医院医学影像中心,湖北十堰442000 [2]湖北医药学院人体解剖学教研室,湖北十堰442000 [3]湖北医药学院教务处,湖北十堰442000

出　　处：《海南医学》

基　　金：湖北省普通高校2015年省级教学研究立项项目(编号:2015358);湖北医药学院2015年重点教学研究项目(编号:2015021)

年　　份：2016

卷　　号：27

期　　号：20

起止页码：3420-3423

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：翻转课堂是信息技术高度发展与传统课堂现实困境、学生个性化学习需求相结合的一场课堂革命。本文仔细追溯了翻转课堂产生与发展的背景,全面分析了断面解剖学的课程特点、教学现状以及新时代大学生的个性特征,多途径探讨了翻转课堂引入断面解剖学教学的作用及其机制;在此基础上,笔者认为断面解剖学课程十分适宜开展翻转式教学。

关 键 词：翻转课堂  自主学习  解剖学 断面 教学形态

分 类 号：R-4] G434[教育学类]