期刊文章详细信息
探索音乐心理 培养音乐能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州师范专科学校,江苏常州213022
年 份：2002
卷 号：20
期 号：5
起止页码：91-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生的学习能力,必须教会学生怎样学。以心理学为依据,“注意”音乐听觉的训练,是培养音乐能力的基础:“统觉”的积累,使音乐知识的学习变得轻松、容易,在一定条件下能转化为音乐能力;评价,则是提升音乐能力的有效渠道。本文透过以上三个角度,探索运用心理学培养学生音乐能力的途径。
关 键 词：音乐心理 音乐能力 听觉 注意 统觉 评价 学习能力 音乐艺术
分 类 号：G652[教育学类] J6－4[音乐与舞蹈学类]
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