期刊文章详细信息
关于教师专业化的理性思考与建议
A Rational Reflection and a Suggestion on Teacher Specialization
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟高等专科学校教育系,江苏常熟215500
年 份：2002
卷 号：16
期 号：6
起止页码：10-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师是一种专门的职业,具有不可替代的严肃性。因而在教师教育中不仅学科知识的教育是专业教育,教育知识的教育也是专业教育。为此,借鉴外国经验,针对普通高师普遍存在的问题,提出若干具体建议和改革方案。
关 键 词：教师专业化 理性思考 教师教育 高师 学科知识 专业教育
分 类 号：G658.3[教育学类]
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