文献类型：期刊文章

作　　者：杨宁[1] 包正委[1]

机构地区：[1]东北师范大学广播电视学院教育技术系

出　　处：《中小学信息技术教育》

年　　份：2003

期　　号：1

起止页码：128-131

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：国家教育技术标准(NationalEducational TechnologyStandards,简称NETS)项目的主要目标是使全体K—12年级的学生都具有信息素养,达到技术应用的国家标准,以适应未来社会发展的需要。在NETS项目中有一项制定了学生的技术基础标准(Technology FoundationStartdards for Students),它描述了学生应该了解和掌握的基本技能。这些技术标准被分为六大类(下文课例中括号里的数字即为相关的标准类别),分别为(1)基本操作和概念;(2)社会、伦理和人类问题;(3)技术生产力工具,(4)技术通讯工具,(5)技术研究工具;(6)技术问题解决和决策制定工具。

关 键 词：美国  国家教育技术标准项目  培养目标  课程整合 教学案例 课程标准

分 类 号：G40-057]