期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京中医药大学学生处
年 份:2003
期 号:1
起止页码:89-90
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:引进“人格”概念 ,有助于深化对人的素质以及素质教育的理解。从研究大学生人格的意义、成因、结构、特质入手 ,切实深化教育改革 ,有助于塑造大学生优秀的人格品质。
关 键 词:大学生 人格问题 教育改革 素质教育 人格结构 教育心理学
分 类 号:G444[心理学类]
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