期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]遵义卫生学校 贵州遵义563002
年 份:2002
卷 号:20
期 号:12
起止页码:80-80
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:1两种不同的认识 1.1一方面,在课堂教学中,教师深深体会到多媒体课件设计精美的界面、优美的音乐营造出浓郁的文化氛围,烘托出良好的学习气氛,能弥补书本、实物等无法给予学生多种感知的不足,能够超越模型、挂图的静态而呈现出事物发展变化的动态过程,最大程度地调动学生的视听感官系统,充分展示教学手段的多样化,弥补了传统教学的枯燥和乏味,给教学注入了新的活力.
关 键 词:多媒体教学 中等职业教育 教学方法 教学内容
分 类 号:G434[教育学类]
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