文献类型：期刊文章

作　　者：张雷[1,2] 刘晓莉[3]

Zhang Lei;Liu Xiaoli

机构地区：[1]中国矿业大学马克思主义学院 [2]中国计量大学党委宣传部 [3]浙江水利水电学院经济与管理学院

出　　处：《图书馆理论与实践》

基　　金：2023年教育部人文社会科学研究规划课题青年基金项目“全媒体时代高校突发公共事件衍生负面舆情协同治理研究”(项目编号:23YJC710119);2024年浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“我省大学科技园发展战略与有效路径研究”(项目编号:2024QN150);2024年浙江省软科学研究计划项目“浙江省集成电路产业关键核心技术攻关协同创新机制与对策研究”(项目编号:2024C35087);2024年杭州市哲学社会科学规划课题中国链研究中心项目“工业互联网平台赋能制造企业价值链数字创新的机制与对策研究”(项目编号:24JD020)研究成果之一。

年　　份：2025

期　　号：4

起止页码：65-73

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着信息技术的快速发展,短视频逐渐成为公众获取信息的重要渠道之一,高校图书馆面临如何有效利用短视频平台进行阅读推广的挑战。文章分析了ISMAS模型(兴趣-搜索-口碑-行动-分享模型)在高校图书馆短视频阅读推广中的适用性,并基于该模型对以抖音为代表的短视频平台在高校图书馆阅读推广中的现状进行了分析。同时,结合访谈资料剖析了基于ISMAS模型的高校图书馆短视频阅读推广存在的问题,提出了价值共创、技术驱动、口碑营销、促成阅读、整合传播多维度的优化策略,以期为高校图书馆短视频阅读推广提供理论支持和实践指导,更好地服务于高校师生和社会公众。

关 键 词：高校图书馆  短视频  阅读推广  ISMAS模型  

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类] G252.17