文献类型：期刊文章

作　　者：冯嘉楠[1] 凌人[2] 王漱阳[3]

机构地区：[1]上海健康医学院药学院药物分析教研室,上海201318 [2]上海徕兹软件科技有限公司研发部 [3]复旦大学基础医学院病理学系,上海市医学图像处理与计算机辅助手术重点实验室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：上海健康医学院教师教学研究基金资助项目(CFDY20250010);复旦大学综合教学改革基金资助项目(FD2023A111)。

年　　份：2025

卷　　号：27

期　　号：6

起止页码：537-542

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着我国医疗体系快速发展,医学教育需求与日俱增。病理组织学诊断实验教学作为一门具有高度实践性的形态学课程,正面临教学资源有限和大班授课效果不佳等挑战。文章介绍了病理组织学诊断人工智能(artificial intelligence,AI)云实验室的搭建及应用方式,包括通过共享数字化切片资源弥补传统实验课中的教学资源限制问题、采用AI智能化病理阅片教学为学生提供个性化辅导、数据统计功能帮助带教老师实时掌握班级学习进度等。云实验室作为辅助教学手段在解决传统教学模式中现存问题方面体现了显著的应用成效。

关 键 词：病理组织学诊断 实验教学 人工智能 云实验室  数字化切片  

分 类 号：R36]