文献类型：期刊文章

作　　者：陈小晴[1] 丁振[2]

CHEN Xiaoqing;DING Zhen(Student Affairs Department,Xuzhou Medical University,Xuzhou City,Jiangsu Province,China221004;President Office,Xuzhou Medical University,Xuzhou City,Jiangsu Province,China221004)

机构地区：[1]徐州医科大学学生工作部,江苏徐州221004 [2]徐州医科大学校长办公室,江苏徐州221004

出　　处：《卫生职业教育》

基　　金：2024年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“新媒体时代社会舆论环境下大学生心理、行为变化特征及教育策略分析”(2024SJYB0816)。

年　　份：2025

卷　　号：43

期　　号：14

起止页码：144-147

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：当前新媒体已成为人们日常生活的重要组成部分,但其高速发展也给高校学生尤其是医学院校学生的心理健康带来了新的挑战,如信息超载、信息茧房、舆情事件以及对于网络的过度依赖都对医学生的心理产生了较大影响。探索当前医学生心理健康教育面临的现实困境并提出解决对策,如通过树立新媒体时代的心理健康教育工作理念、打造与新媒体平台相融合的心理健康教育模式、构建适应新媒体环境的心理健康教育师资队伍等方式,提高心理健康教育成效,促进医学院校教育的高质量发展。

关 键 词：新媒体环境 医学院校 心理健康教育 困境  对策  

分 类 号：B84-0]