期刊文章详细信息
翻转课堂教学对专业实务技能提升效果的实证研究——以矫治社会工作课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学法学院 [2]桂林理工大学科技处
基 金：广西高等教育本科教学改革工程立项项目“基于OMO的翻转课堂混合教学模式的创新与应用研究”(2021JGA123)。
年 份：2025
期 号：6
起止页码：92-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：人才培养离不开专业实务能力的提升,专业实务能力提升不仅可以通过见习、实习、实践等途径,也可以通过学校的教学改革这一重要途径。为明确翻转课堂教学方式对专业实务技能提升的效果,该研究在高校中进行了问卷调查,结果发现:与传统教学相比,翻转课堂教学显著提升了专业实务技能。论文提出了普及翻转课堂教学以提升高校专业实务技能的建议。
关 键 词：教学改革 翻转课堂教学 专业实务技能
分 类 号：G642]
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