文献类型：期刊文章

作　　者：杜瑞霞[1] 郭青青[2] 吝玲玲[2]

Du Ruixia;Guo Qingqing;Lin Lingling(Teacher Education College,Zhangjiakou University,Zhangjiakou,Hebei 075000,China;College of Education,Zhangjiakou University,Zhangjiakou,Hebei 075000,China)

机构地区：[1]张家口学院教师教育学院,河北张家口075000 [2]张家口学院教育学院,河北张家口075000

出　　处：《校园心理》

基　　金：河北省张家口市“十四五”教育科学规划课题(232706)。

年　　份：2025

卷　　号：23

期　　号：2

起止页码：157-161

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的 了解乡村振兴背景下农村中高年级小学生的正念水平现状,为农村小学生正念水平的提高提出相应的建议与对策。方法 采用儿童青少年正念量表,以河北省2所农村小学随机选取的315名四五年级的学生为被试,进行调查研究。运用SPSS 26.0软件对数据进行独立样本t检验和单因素方差分析。结果不同年级农村小学生的正念总分差异有统计学意义(P=0.049),五年级高于四年级,在觉察与不评判维度差异也有统计学意义(P=0.03),五年级高于四年级;不同性别农村中高年级小学生之间正念水平总分差异有统计学意义(P=0.02),女生高于男生;在觉察与不评判维度男女生差异有统计学意义(P=0.007),女生高于男生。结论 要根据农村中高年级小学的正念水平现状,开展符合学生身心发展特点的正念教育,进一步提升农村中高年级小学生的正念水平,进而全面提升农村小学生的心理健康水平。

关 键 词：农村 小学生 正念  

分 类 号：R395.6[心理学类] G444]