文献类型：期刊文章

作　　者：张明花[1] 李莹[1]

机构地区：[1]山西能源学院思政部,山西太原030600

出　　处：《山西能源学院学报》

基　　金：2023年山西省语言文字专项科研课题“应用型本科院校语言文字规范化工作现状及达标建设策略研究——以山西能源学院为例”(项目编号:2023yb029)最终研究成果

年　　份：2024

卷　　号：37

期　　号：6

起止页码：63-66

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：应用型本科院校在语言文字规范化建设中普遍存在理念认知与执行落实脱节的情况,具体表现为学生群体认知积极但行动脱节、职能部门重视理念但执行乏力、教师群体规范意识强但参与建设不足。这反映出应用型本科院校在语言文字规范化建设中至少存在着制度建设执行不足、资源配置不足、宣传推广不足的问题。从问题的成因来看,一是文理学科分野导致的认知偏差,二是办学定位导致的导向偏差,三是发展压力造成的资源配置问题以及网络语言等外部冲击对语言规范的破坏。要推动应用型本科院校语言文字工作规范化达标,从学校层面来看要立足自身发展加强顶层设计,从师生层面来看要立足自身发展积极投身实践,从社会层面来看要立足社会需求,争创良好环境。

关 键 词：应用型本科院校 语言文字规范化 达标建设  

分 类 号：H002]