文献类型：期刊文章

作　　者：向石天[1] 王先茂[1] 高红云[2] 杜玉彬[3]

XIANG Shitian;WANG Xianmao;GAO Hongyun;DU Yubin(Hubei Minzu University,School of Physical Education,Enshi Hubei,445000;Hubei Minzu University,Center of Teaching Quality Evaluation,Enshi Hubei,445000;Hunan Institute of Engineering,School of Sports Science and Engineering,Xiangtan Hunan,411101)

机构地区：[1]湖北民族大学体育学院,湖北恩施445000 [2]湖北民族大学教学质量评价中心,湖北恩施445000 [3]湖南工程学院体育科学与工程学院,湖南湘潭411101

出　　处：《湖北体育科技》

基　　金：国家社会科学基金项目(22XTY002)。

年　　份：2025

卷　　号：44

期　　号：2

起止页码：86-91

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：体育作业是课堂体育教学的延伸,布置体育作业是深化体育课程改革、提升学校体育教学质量的重要环节。运用文献资料法、逻辑分析法,对四十年来我国体育作业研究进行梳理发现,既有研究主要论及体育作业的内涵与价值、实施的必要性和可行性、内容及实施手段、实施的现实困境与应对策略。我国体育作业研究主要存在以下不足:忽视高等教育阶段的探讨、欠缺理论性的总结与升华、轻视基础理论知识的学习与应用、缺乏基于体育教学的完整设计。基于此,提出要加强高等教育阶段体育作业的系统性研究、跟进围绕学科统筹的体育作业内容与形式的探讨、深化关于体育作业基础理论的思考与辨析、聚焦体育作业“倒逼”体育教学的作用机制等建议。

关 键 词：学校体育 体育作业 体育教学

分 类 号：G807]