文献类型：期刊文章

作　　者：王春梅[1] 闫晓金[1] 王晓光[2]

Wang Chunmei;Yan Xiaojin;Wang Xiaoguang(Postgraduate Department,North China Institute of Aerospace Engineering,Langfang 065000,China;General Affairs Office,Noah China Institute of Aerospace Engineering,Langfang 065000,China)

机构地区：[1]北华航天工业学院研究生教学部,河北廊坊065000 [2]北华航天工业学院办公室,河北廊坊065000

出　　处：《北华航天工业学院学报》

基　　金：河北省首批研究生教育教学改革研究项目(YJG2023105);全国工程硕士教指委华北区域协作组2022年研究课题立项项目。

年　　份：2025

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：32-35

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：实践创新能力是专业学位研究生培养质量的核心,其有效实现路径是建立产教融合培养机制。为深化校企合作协同培养研究生,提升研究生实践创新能力,我校构建了“一个核心、两个协同、三个阶段、四个同向、五个突出”的“12345”产教融合培养机制,实现从招生选拔、导师遴选、培养计划制定、合作授课、专业实践、学位论文、就业创业等全链条、全过程的校企深度协同培养,形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的产教深度融合新模式。实践表明,该机制优化了校企协同培养模式,提升了研究生的专业能力和职业素养,促进了校企以研究生联合培养为纽带的多维合作。

关 键 词：实践创新能力 专业学位研究生 产教融合  协同培养  

分 类 号：G643]