期刊文章详细信息
基于学习任务群的初中语文群文阅读教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏银川一中
基 金：宁夏2023年度银川市教育科学“十四五”规划批准立项课题“基于核心素养的初中语文任务群设计与实施研究”阶段性成果,课题编号:YJKG23-067
年 份：2024
期 号：47
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文教师开展群文阅读教学,需设定多个子任务,并将其有机串接在一起,开展整体性教学,并立足于语言输出表达,开展实践活动,提升教学的完整性和全面性。结合丰富的文本篇章,完善现有的教学框架、模式和体系,可带动学生开展高品质学习,提高其学习效率。
关 键 词：初中语文 教学框架 群文阅读教学 整体性教学 语文教师 提升教学 学习效率 学习任务群
分 类 号：G633.33[教育学类]
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