文献类型：期刊文章

作　　者：高士娟[1] 王李昌[2,3]

GAO Shi-Juan;WANG Li-Chang(Information and Network Center,Central South University,Changsha,Hunan,China 410083;School of Geoscience and Info-physics,Central South University,Changsha,Hunan,China 410083;Department of Scientific Research,Central South University,Changsha,Hunan,China 410083)

机构地区：[1]中南大学信息与网络中心,湖南长沙410083 [2]中南大学地球科学与信息物理学院,湖南长沙410083 [3]中南大学科学研究部,湖南长沙410083

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：国家自然科学基金青年基金项目“超融合云端一体可视教学全息表达研究”(项目编号:62207032);湖南省教育科学十四五规划课题“后疫情时代高校线上可视化教学模式研究与实践”(项目编号:ND227227)的阶段性研究成果。

年　　份：2025

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：129-136

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高校教育数字化转型对教学环境提出了更高的要求,但高校多媒体教室较为分散、面临管理困境且移动设备存在安全隐患。而以虚拟化技术为基础的云端一体超融合云桌面的出现,为解决这些难题提供了思路。基于此,文章以中南大学为例,首先介绍了云端一体超融合云桌面的设计原则、部署方案和部署策略;之后阐释了云桌面的主要应用,并通过问卷调查分析了其应用效果,发现云桌面在多媒体教室中具有较高的使用频率和依赖度,整体满意度很高,且问卷题项各维度之间存在一定的相关性。最后,文章从高校教学与管理的视角,针对云桌面的后续应用提出建议。云端一体超融合云桌面的设计、部署与应用,可为高校建设差异化数字教学环境、实现高效管理提供有益参考,成为解决高校教学与管理难题的新路径。

关 键 词：云桌面  教学与管理  多媒体教室 云端一体  

分 类 号：G40-057]