文献类型：期刊文章

作　　者：谢伟[1]

XIE Wei(School of Physical Education,Shandong Women’s University,Jinan 250300,China)

机构地区：[1]山东女子学院体育教学部,山东济南250300

出　　处：《山东女子学院学报》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于项群理论的高校体育课程思政建设研究”(项目编号:21YJC890038)。

年　　份：2025

期　　号：2

起止页码：59-68

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：马约翰先生一生潜心研究体育,探索体育实践,为我国体育教育事业发展留下了珍贵的思想财富、精神财富和实践成果。再次弘扬马约翰精神,高扬体育界这面旗帜,对于坚定体育教师理想信念,促进高校女子体育课程思政改革具有重要意义。运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法,分析马约翰体育思想可以发现,其内涵主要体现为倡导“男女平等”体育、秉承“科学体育”思想的体育本质论,坚持“身心并育”原则、实现“体育迁移”价值的体育目标论,以及遵循“知行合一”理念、加强“体育管理”水平的体育方法论。马约翰体育教育思想对高校女子体育课程思政的理论认知、群体差异、教学设计、教学实践及教学管理等具有重要启示。

关 键 词：马约翰体育思想  体育的迁移价值  女子体育 体育课程思政  

分 类 号：G807.4]