文献类型：期刊文章

作　　者：王淑静[1] 黄冬梅[1] 屈小亚[1]

WANG Shujing;HUANG Dongmei;QU Xiaoya(Department of Biochemistry and Molecular Biology,School of Basic Medical Sciences,Xiamen Medical College,Xiamen 361023,China)

机构地区：[1]厦门医学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室,厦门361023

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：厦门医学院教育教学改革基金资助项目(XBKS2022005)。

年　　份：2025

卷　　号：27

期　　号：1

起止页码：33-37

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：生物化学是临床医学专业重要的专业基础课。其课程建设是以专业培养目标为依据,遵循临床医学专业发展和课程本身知识体系内容特点。文章基于专业、教师、学生三个主体,知识、技能、素养三个目标,课前、课中、课后三个时段,实验、科研、临床三个环节,形成性评价、终结性评价、思政性评价三个体系,对生物化学课程教学目标、教学内容、教学方法、教学模式系统谋划,多角度、多渠道、全方位构建课程教育体系,有助于实现临床医学专业人才培养。

关 键 词：生物化学 教学改革 专业建设  课程建设 临床医学  人才培养  

分 类 号：R34[基础医学类]