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基于医学人文素养培养的医学英语翻译教学模式初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽医科大学人文医学学院外语系
基 金：2022年安徽医科大学校科研基金项目“以医学英语课程中翻译教学为依托的医学人文素养培养模式探究”(项目编号:2022xkj274);2023年度安徽省科研编制计划项目“基于在线自建语料库的医学学术英语写作研究和应用”(项目批准号:2023AH050536)的阶段性研究成果。
年 份：2025
期 号：1
起止页码：121-124
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统医学英语课程中的翻译教学只注重讲授翻译技巧,忽略了医学生的人文素养培养。本文从探讨医学英语翻译教学与医学人文素养培养的契合点出发,通过多维度整合医学英语翻译教学中的语言学习、跨文化交际、职业素养、医学人文特色文本翻译等,探究医学英语课程中的翻译教学模式,旨在提高学生医学翻译能力的同时,培养其医学人文素养。
关 键 词：医学翻译 医学英语教学 人文素养
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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