文献类型：期刊文章

作　　者：王芸芸[1] 杨熙来[2] 田晓雪[2] 田旭[2] 范淑淇[2] 袁劲松[2] 沈馨蕊[2]

Wang Yunyun;Yang Xilai;Tian Xiaoxue;Tian Xu;Fan Shuqi;Yuan Jingsong;Shen Xinrui(Department of Basic Nursing,School of Nursing,Guizhou Medical University,Guiyang 561113,China;School of Nursing,Guizhou Medical University,Guiyang 561113,China)

机构地区：[1]贵州医科大学护理学院护理学基础教研室,贵阳561113 [2]贵州医科大学护理学院,贵阳561113

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：贵州省大学生创新创业训练计划项目(S202110660068);贵州省卫健委科学技术基金(gzwkj2023-249);2024年贵州医科大学“早期接触临床”专项训练计划培育项目(PX-6724475)。

年　　份：2025

卷　　号：45

期　　号：2

起止页码：91-95

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的通过混合研究方法调查和分析本科护理学专业男生职业认同现状,为高校开展职业认同教育提供参考依据。方法采用混合研究方法中的解释性序列设计,于2024年1月,通过整群抽样方法,选取贵州某医学院校本科护理学专业男生为研究对象,采用问卷调查方法了解男生职业认同现状;其后,基于调查结果,采用目的抽样法选取访谈对象,围绕男生职业观点和职业规划进行访谈,使用NVivo软件对访谈内容进行编码,采用Colaizzi分析法进行资料整理分析。结果共有258名男生完成调查,男生职业认同总分为(58.90±11.80)分,处于中等水平;18名男生参与访谈,提炼出个体之间职业认同差异较大、教师的言行举止的影响、男生在临床工作中的性别优势3个主题。结论本科护理学专业男生的职业认同不高,护理教育者应当积极开展职业认同教育,注重教师榜样示范作用,引导男生树立积极的职业价值观,提高职业认同。

关 键 词：护理学 男生 职业认同  混合研究方法  

分 类 号：R-47]