文献类型：期刊文章

作　　者：刘俊[1]

LIU-Jun(School of Continuing Education,Southwest Jiaotong University,Chengdu,Sichuan 610031,China)

机构地区：[1]西南交通大学继续教育学院,四川成都610031

出　　处：《教育教学论坛》

年　　份：2025

期　　号：5

起止页码：21-24

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着信息技术的发展,网络教学、MOOCs等辅助教学手段迅速改变着传统教学模式,对教师角色和教学经验的传承提出了新的挑战。针对计算机、网络等辅助教学环境中教师教学经验的建模及获取方法进行了研究,分析了教师教学经验的概念和内涵,运用网络模型进行了建模,论述了系统的构成及工作机理,提出包含教师备课、学生应用、课堂教学、报表生成及分析、智能数据分析等核心模块的教学经验获取系统,可以对教师教学经验进行获取、储存、挖掘和应用,提升网络和计算机辅助教学的智能程度。

关 键 词：教学经验 学科教学知识 机器教学 网络教学

分 类 号：G640]