文献类型：期刊文章

作　　者：林飞[1,2] 蒋灵斌[3,4] 吴思婕[5]

Lin Fei

机构地区：[1]北京科技大学党委办公室 [2]北京科技大学校长办公室 [3]北京科技大学纪委办公室 [4]北京科技大学监督检查室 [5]北京科技大学计算机与通信工程学院

出　　处：《中小学校长》

基　　金：教育部校外教育培训监管司委托课题“普通高校支撑中小学科学教育高质量发展路径研究”(2024JGSKT009)。

年　　份：2025

期　　号：1

起止页码：6-9

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：科学教育承载着非常重要的社会价值、战略价值,对于增强国家科技竞争力、促进教育体系的完善与发展、实现中国式现代化具有重大而深远的意义。协同推进大中小学科学教育,由高校和中小学共同推进科学教育的深入发展,是进一步深化教育体制改革、培养学生科学素养、推动教学科研交流、优化教育资源配置的有效途径。为此,有必要对协同推进大中小学科学教育进行理论分析,并对协同推进大中小学科学教育的实践路径进行探讨。

关 键 词：科学教育 高校 中小学  协同发展  

分 类 号：G427]