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科学综合化与大学人才培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]佛山大学科技与社会发展研究所,广东佛山528000
年 份：2002
卷 号：19
期 号：12
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：现代科学既高度分化又高度综合,而综合占据科学发展的主导趋势,其具体表现为:学科的多层次、多维度交叉与渗透;横断学科的出现;综合性学科的涌现以及科学的数学化。这种综合化趋势给大学教学工作提供了重要的启示——在大学人才培养中,要善于抓住这种特点,注意“通才”教育,培养高素质的人才:指导学生全面掌握知识并形成合理的知识结构;要求学生在学习过程中做到“专”“博”结合;让学生注意知识的横断转移;使学生学会方法的移植;帮学生学习一点横断学科的知识;指导学生善于开垦“科学的处女地”。
关 键 词：科学综合化 大学 人才培养 通才教育
分 类 号：G640]
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