文献类型：期刊文章

作　　者：顾瑾[1] 荆洁兰[2]

GU Jin;JING Jie-lan(School of foreign Languages,Northwest University of Politics and Law,Xi'an,Shaanxi 710122,China;College of Humanities,Xi'an Polytechnic University,Xi'an,Shaanxi 710048,China)

机构地区：[1]西北政法大学外国语学院,陕西西安710122 [2]西安工程大学人文学院,陕西西安710048

出　　处：《贵州民族研究》

基　　金：陕西省教育厅项目(项目编号:15JK1299)的阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：8

起止页码：180-184

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：促进少数民族英语教育能够扩大文化视野,让少数民族人民充分认识、了解外面的世界,振兴民族教育。进入21世纪以来,少数民族英语教育中仍然存在诸如学生对英语学习的重要性缺乏认识,积极性不高、民族心理严重,阻碍了英语教育的发展、教材内容设置偏难,教学条件较差、英语教学条件差,师资力量薄弱等问题。由此需要根据学生英语学习需求,增强学生主观能动性的培养;将地方文化特点融入到英语教育中,创新英语教育形式;加强少数民族学生英语学习的科学规划,不断提升学生各方面的培养与训练;增强英语教材的研发,提升英语教育质量;增强师资力量建设,排除母语与情感干扰作用,从而促进少数民族英语教育的可持续发展。

关 键 词：少数民族 英语教育发展  英语学习

分 类 号：H319[外国语言文学类]