文献类型：期刊文章

作　　者：付安玲[1]

机构地区：[1]山东理工大学马克思主义学院,山东淄博250049

出　　处：《思想理论教育导刊》

基　　金：山东省社会科学规划项目"自媒体时代大学生主流意识形态认同培育研究"(项目批准号:18CKSJ12);山东省社科联人文社会科学项目"大数据时代高校思想政治教育评价创新研究"(项目批准号:17-ZX-GJ-06)的阶段性成果

年　　份：2019

期　　号：4

起止页码：125-129

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大数据不仅带来了人的数字化生存方式的深刻变革,也为思想政治教育评价的数字化转型提出了全新课题。抓住国家实施大数据战略的机遇,充分挖掘大数据的潜在价值,将大数据与思想政治教育评价有机结合,实现思想政治教育数字化评价的思维变革,是提高思想政治教育教学质量、提升"获得感"、实现"立德树人"根本任务的必然要求。应从遵循原则路径、突出方法路径、贯穿过程路径、完善保障路径四个方面,实现大数据对思想政治教育数字化评价的助推作用,构建大数据时代的思想政治教育数字化评价体系。

关 键 词：大数据 思想政治教育评价 数字化评价体系  

分 类 号：G641]