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浅析线上线下(O2O)混合教学法在高职院校课程教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西职业技术学院,广西南宁530226
基 金：教育部职业院校信息化教学指导委员会研究课题:线上;线下教学模式在高职艺术设计类课程中的应用研究(编号:信息化教指委〔2015〕3号2015LX039)
年 份：2016
卷 号：32
期 号：6
起止页码：147-148
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：线上线下(O2O)混合教学法打破了传统教学的诸多局限性,拓展了教学的时间和空间,其丰富的教学资源、灵活多样的教与学、高效率的学习等优点,促使此法在高职院校教学改革中得以推广,提高了课堂教学效率,教学质量得到很大提升。介绍线上线下(O2O)教学模式,分析高职课程教学存在的问题,分享作者所在院校在课程教学推广线上线下(O2O)混合教学法的经验,为同类院校同行提供一定参考借鉴。
关 键 词：课程设计 线上线下 O2O 混合教学法
分 类 号：G712]
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