文献类型：期刊文章

作　　者：周国桥[1] 潘思伊[2]

机构地区：[1]桂林理工大学团委,广西桂林541004 [2]桂林理工大学机关党委,广西桂林541004

出　　处：《高校共青团研究》

基　　金：2018年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“地方工科院校‘第二课堂’教育教学体系改革与实践研究”阶段性成果;2017年广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题重点项目“高校共青团‘第二课堂成绩单’制度与实践研究”阶段性成果

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：102-107

语　　种：中文

收录情况：辑刊

摘　　要：“第二课堂”作为我国高等教育的重要内容之一,是人才培养的重要环节和综合素质培养的主要阵地,是推进高等教育立德树人核心任务的重要途径。在国家“创新驱动”战略和高等教育“双一流”建设的实施带动下,高校实施人才培养综合深化改革,需要构建全过程的教育生态圈,推进“第一课堂”与“第二课堂”衔接融汇。探索以“创新精神”和“实践能力”为导向,以“创新性、复合型、应用型”人才培养为目标,突出“素质提升、社会需求、学生成长为中心”重点要素,构建科学化、规范化、课程化、制度化的“第二课堂”育人体系。

关 键 词：双一流  第二课堂 “第二课堂成绩单”制度  路径创新  

分 类 号：G641]