期刊文章详细信息
避免“水课”,成就“金课”——关于基础医学概论课程有效教学途径的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200
基 金：2016年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目(编号:2016JGZ133);广西中医药大学博士科研启动基金(编号:2017BS014)
年 份：2019
卷 号：22
期 号：1
起止页码：105-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函[2018]8号)中要求'各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰‘水课’、打造‘金课’,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量',关于'金课'的定义,在第十一届'中国大学教学论坛'上.
关 键 词：基础医学概论 金课 水课 教学途径
分 类 号：R-4] G642]
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