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核心素养背景下的农村中学语文阅读和写作教学融合模式的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]静宁县第一中学,甘肃静宁743400
基 金：甘肃省"十三五"教育科学规划课题<高考改革背景下高中语文阅读教学与写作教学深度融合研究>阶段性成果;课题立项号:GS[2017]GHB2785
年 份：2019
期 号：1
起止页码：108-108
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：核心素养是新课程的高标准要求,在核心素养背景下,农村的教育显得尤为关键。语文是一门综合性比较强的学科,阅读和写作是特别关键的一部分,让学生把握好阅读和写作环节,能够在一定程度上提高学生的核心素养。基于此,作为高中阶段的语文教师,要肩负起培养人才的重任,将阅读和写作教学融合在一起,提升农村学生的整体语文素养。
关 键 词：核心素养 语文教学 阅读 写作 融合
分 类 号：G633.3[教育学类]
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