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分类讨论思想在高中数学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市常青藤实验中学,215600
年 份：2019
期 号：2X
起止页码：4-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分类讨论是数学中一种重要的思想方法.高中数学相对于初中阶段而言,在知识体量与知识难度上均上升了一个台阶.为了确保学生准确理解、运用知识点,构建知识体系,提高解题效率,教师应加强分类讨论思想的渗透.从目前高中生的数学学习情况来看,分类讨论思想的理解与运用中依然存在一定的问题.基于此,本文从分类讨论思想的重要性出发,结合高中生在分类讨论运用中存在的问题,探究分类讨论思想在高中数学教学中的应用策略.
关 键 词：分类讨论思想 高中数学教学 数学题目
分 类 号：G633.6[教育学类]
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