期刊文章详细信息
有效教学的一个法宝——数学小组合作学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东海县白塔高级中学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：1X
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的高中数学课堂教学是教师"勤",学生"懒",教师要拼命地为学生讲解,课上教师讲得"汗流浃背",课后学生一做就错.教师难免喊冤抱怨,数落学生:"你们对得起老师吗?都是怎么学的?"是的,这样的课堂,教师满堂灌,学生满堂听,学生始终处于被动状态,被教师牵着鼻子走,一点主动学习、自主探究的机会都没有.试问:这样能学好数学吗?能有创新精神和意识吗?为改变这现象,笔者在教学中进行了小组合作学习的初步探索.以下是笔者的一些具体做法与体会.
关 键 词：学习活动 口头表达能力 学习小组 数形结合 分类讨论 解题方法 化归 变式 堂课 设疑
分 类 号：G633.6[教育学类]
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