期刊文章详细信息
科学探究与探究教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院 桂林 541004
年 份：2002
卷 号：22
期 号：12
起止页码：20-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：227327)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：科学探究可以从基本程序和基本精神两方面来理解，二者统一在科学探究活动过程中。科学课程的教学若要真实反映科学探究的本来面目，就必须模拟科学探究的“形”，渗透科学探究的“神”，使探究教学与科学探究既“形似”又“神同”。
关 键 词：科学探究 探究教学 课程改革 教学模式 教学情境
分 类 号：G420]
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