期刊文章详细信息
“渗透、整合、思维”梯进式双语教学模式的结构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁省大连教育学院,116021 [2]长春师范学院生物系
年 份：2002
卷 号：18
期 号：12
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
关 键 词：教学模式 中小学 双语教学 教学目的 教学方法
分 类 号：G623.31[教育学类] G633
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