期刊文章详细信息
探究提升高考作文教学效果的对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省澧县第三中学
年 份：2018
期 号：26
起止页码：148-148
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文是一门工具性的学科,同时带有较为明显的人文性特征,在语文教学实践的过程之中,老师必须要充分考虑各类影响因素,展开全方位的角度,结合目前的考试大纲对学生进行有效的引导。对于我国的高中语文教学来说,有实践教学的过程之中,老师必须要注重提高学生的作文水平,为学生提供更多动手实践的机会,保障学生积累丰富的作文素材。本文以高考作文教学为切入点,对提高该教学环节的质量效果的对策进行相应的分析和研究,以期为我国素质教育的落实提供一定的借鉴。
关 键 词：高考作文 教学效果 提升对策
分 类 号：G633.34[教育学类]
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