期刊文章详细信息
众人拾柴火焰高——如何在初中生物教学中开展合作学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金湖县实验初中
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：90-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过在初中生物课程教学过程中采用合作学习方法,能够充分激发学生学习生物的兴趣,最大限度调动起学生学习生物知识点的积极性和主动性,全面拓展学生的创造性思维和发散思维。本文具体分析如何在初中生物教学中应用合作学习,能够有效提升初中学生的生物核心素养。
关 键 词：初中生物 合作学习 教学策略
分 类 号：G633.91[教育学类]
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