期刊文章详细信息
高中英语阅读文本解读中融入思维导图的作用探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省吉安市白鹭洲中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：27
起止页码：173-173
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当今的高中英语教学,仍像传统的教育一样将教学的重心放在了语法规则和文本讲解上却忽视了让学生去体验文本,导致了师生之间缺乏互动,阻碍了课堂的交流。而将思维导图运用到高中英语阅读文本中、融入到高中英语教学中不仅能有效的提升学生的自学能力,还能提高学生学习中的思维水准。
关 键 词：高中英语 阅读文本 思维导图 探讨
分 类 号：G633.41[教育学类]
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