期刊文章详细信息
摒弃“满堂灌”,创新教学模式——新课程下高中数学分层教学的有关思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省赣县中学北校区
年 份：2017
卷 号：0
期 号：27
起止页码：24-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着社会的发展,社会对于人才的要求越来越苛刻,而教育行业在人才需求的改变下,也呈现出了一番新的景象。在教育制度的大幅度改动下,更多更新的教育理念如雨后春笋般浮出。其中,以分层教学为主的教育理念在许多高中学校得以实施,其摒弃了'满堂灌'的传统教学模式,使每一层次的学生得以更好的发展。
关 键 词：满堂灌 分层教学 高中数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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