期刊文章详细信息
简析小组合作学习在高中历史教学中的有效开展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省天柱县第二中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：3
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着教学模式的不断创新,课堂教学的组织形式也发生了变化,小组合作学习在新课程教学模式中得到广泛应用,并且得到比较好的课堂效果。当然,在开展小组合作学习的过程中,如果不注重小组合作学习的课堂设计,不但会影响课堂效果,还会打击学生的积极性。因此,本文就小组合作学习在高中历史中的有效性进行分析与探讨,有利于提高学生的学习效率。
关 键 词：小组合作学习 高中历史 有效性
分 类 号：G633.51[教育学类]
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