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浅谈高中英语阅读教学有效拓展途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗阳县致远中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12X
起止页码：235-235
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中英语教学中,阅读应经成为了新课改中的一个重头戏,同时也是教学过程的重心所在。在教授英语阅读教学的过程中,教师不仅要教会学生获取系统的语言类知识,提高学生的英语阅读水平,更要将课文中的知识和所表述的事物延伸到学生的现实生活中去。阅读是必要的知识输入的过程,可以有效地提高学生的阅读技能、开阔视野。因此,教师要加大对高中英语阅读教学途径的研究和运用,积极指导学生掌握多种的阅读方法,激发学生的学习兴趣,采用把握教学重点等方式进行阅读教学。本文旨在结合实践阅读教学经验,谈谈高中英语阅读教学的有效拓展途径。
关 键 词：高中英语 阅读教学 有效拓展途径
分 类 号：G633.41[教育学类]
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